Das Berufsbild

• Erzieher/innen nehmen Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsaufgaben für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in verschiedenen Arbeitsfelder selbständig wahr.
• Sie arbeiten in Kindertageseinrichtungen, im schulischen Bereich (OGGS), in Maßnahmen der Hilfen zu Erziehung und der Eingliederungshilfen (Heime, Tagesgruppen, ambulante Unterstützung von Familien etc.), in der offenen Kinder- und Jugendarbeit (Jugendzentrum, Spielmobil etc.).
• Ziel der Ausbildung ist die selbständige und eigenverantworliche Arbeit als Fachkraft in (sozial-)pädagogischen Einrichtungen und als Fachkraft für Menschen mit besonderen Bedürfnissen.
• Das komplexe Berufsfeld bietet viele Möglichkeiten in den unterschiedlichen Arbeitsfeldern.

Eingangsvoraussetzungen

• Fachoberschulreife - Sekundarabschluss I und zweijährige Berufsfachschule wie Kinderpflege oder Sozialassistent (auch Schwerpunkt Heilerziehungspflege)

  oder

• Fachhochschulreife in einem einschlägigen Berufsfeld (FOS Sozial- und Gesundheitswesen)

  oder

• Zweijährige Höhere Berufsfachschule Gesundheit und Soziales

  oder

• Hochschulzugangsberechtigung (volle FHR oder Abitur) und 240 Stunden Praktikum in einer (sozial-)pädagogischen Einrichtung, die innerhalb eines Jahres absolviert werden müssen

  oder

• Fachoberschulreife und einschlägige berufliche Tätigkeit von mindestens fünf Jahren

  oder

• Fachoberschulreife und nicht einschlägiger Berufsabschluss mit einschlägiger Berufserfahrung und 240 Stunden Praktikum in einer (sozial-)pädagogischen Einrichtung, die innerhalb eines Jahres absolviert werden müssen (Beratung im Einzelfall).

Organisation und Inhalte

• zwei Jahre Schule in Vollzeit
• darin 16 Wochen Praktikum (8 Wochen im Elementarbereich und 8 Wochen in (sozial-)pädagogischen Einrichtungen für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 0 bis 27 Jahren)
• 1 Jahr Berufspraktikum (Anerkennungsjahr)

Stundentafel der Fachschule Sozialpädagogik

• Fachrichtungsübergreifender Bereich
  • Deutsch/Kommunikation
  • Fremdsprache (Englisch)
  • Politik/Gesellschaftslehre
  • Naturwissenschaften
• Fachrichtungsbezogener Bereich
  • Berufliche Identität und professionelle Perspektiven weiter entwickeln
  • Pädagogische Beziehungen gestalten und mit Gruppen pädagogisch arbeiten
  • Lebenswelten und Diversität wahrnehmen, verstehen und Inklusion fördern
  • Sozialpädagogische Bildungsarbeit in den Bildungsbereichen professionell gestalten
  • Erziehungs- und Bildungspartnerschaften mit Eltern und Bezugspersonen gestalten sowie Übergänge untersützen
  • Institution und Team entwickeln sowie in Netzwerken kooperieren
  • Religionslehre/Religionspädagogik
  • Wahlfach 1: Vertiefung in einem Bildungsbereich
  • Wahlfach 2: Vertiefung eines Arbeitsfeldes/einer Zielgruppe
  • Projektarbeit
  • Sozialpädagogische Praxis in Einrichtungen für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene

Abschlüsse

• Berufsabschluss staatlich anerkannte Erzieherin/staatlich anerkannter Erzieher
• Fachhochschulreife (FHR)